我和很多女性一样,幼时差点受到性侵。这次童年的阴影给我带来的副作用在多年后逐渐显露。我发现我喜欢的人不再是同龄男生而是身边形形色色优秀的成熟男子。那是出于对太在乎安全感的汲取,好像只有年龄稍长的人才会明白自己,让自己得到安全感。我坦然接受了这个爱好,但小心翼翼的隐藏。
高中时,我的国学老师走进了我的小世界。凭借着他的博学多识,侃侃而谈的风姿,我很快被吸引了。他上课时的痞里痞气,平时的风骨傲然都在一点点使我沦陷。
凭借着要对班主任汇报我的班级职务情况,我时常在老师们办公室出入,每次来都会偷瞄几眼他所在的位置。我开始关注他的喜好,欣赏他举手投足间的泰然,眉眼中的坚定。一个学期后,我有感而发,借着“给老师写一封信评价”这个活动,让他看到了我对他最真实的敬佩,欣赏,分享我眼中的他。
这封信,毫无半点亵渎之意,字里行间没提到半分我对他过度的喜欢。仅仅是作为一个学生对老师的认可,欣赏的表达。我克制住自己不过多惊扰他,只希望以一个钦佩他的学生的身份,在高中三年安然度过,如果我能是他最独特的学生就更好了。
他虽年轻,但也有了家庭,他有他守护的爱人,以及新生的爱子。我明白我绝对不可以让他陷入难堪境界,绝对不可以打扰到他关爱的家人。我告诉自己,在高中时自己认为对他的情感是爱,或许在未来的一天,将会发现,那些种种无非是年幼无知时期的懵懂的臆想罢了。
高中这个年龄段,身边的人再如何厉害也就那个样子,远远没有老师,教练这类那么的优秀,那么的心智成熟。往往这时,女孩们会多少对成熟的老师有些许臆想。因为老师的博学多识,不俗的谈吐,开阔的眼界,更显得身边同学是那么的幼稚,懵懂。我不断的警告自己,我对老师的喜欢也只不过是懵懂一场。
有一天,我和一位友人聊起,我问:“你恶心师生恋吗?相差近二十岁那种。”
她笑答:“当然不恶心。”
我莞尔一笑,将我对老师的情感一股脑倾诉了过去,将我眼中的他描述给她。最后,我告诉她我这一辈子都不会做出打扰他生活的事。
她说:“就算你做了,我也不惊讶。”
再后来,我在他的朋友圈中看到他说:“从教十多年来收到学生最好的礼物还是两件,一件是一张的侧脸肖像图,一件便是某某同学写给我的评语。”
我写给他的东西得到了他至高的评价,到此,我已经很满足了。
师生恋,在众多女孩心目中是言情小说中甜宠的校园文,或多或少的,女孩们幻想过身边优秀高大的老师与自己会有什么样的故事。可这终究是年少轻狂时的无知臆想啊!更多时候连爱情都算不上。
这样的喜欢藏在心底会是一份回忆,但说了出来就会变成伤害,伤害了老师,也伤害了自己。幸好那年的我没有将崇拜当做爱,他是一位传道授业的老师,而我是受他引导踏上寻梦之程的学子。
我将他变成我的动力,不断磨练自己,博览知识充盈自己,期待我以后能像他一般有着泰然自若,通达寰宇的本事。
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